Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

santos karina Leyva Gurrrero
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y motivación: se mostrarán imágenes y videos que evidencien los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas en el cuerpo humano.

  • Planteamiento del problema: se presentará el problema de comprensión lectora relacionado con el tema y se explicará cómo se abordará durante las sesiones.


Sesión 2:



  • Investigación: los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino, así como los efectos del consumo de sustancias adictivas en estos sistemas.

  • Recopilación de información: los grupos compartirán sus hallazgos y se hará una puesta en común en clase.


Sesión 3:



  • Análisis de implicaciones: se realizará una actividad de análisis de las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad. Los alumnos argumentarán la importancia de evitar su consumo basándose en estos aspectos.


Sesión 4:



  • Elaboración de conclusiones: los alumnos reflexionarán sobre