Materiales, procesos técnicos y comunidad
Julia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Elaboración de cojines con puntadas a mano
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".
- Introducción al problema: elaboración de cojines con puntadas a mano.
- Discusión sobre la importancia de conocer los materiales y procesos relacionados con la elaboración de cojines.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Exploración y selección de materiales para la elaboración de cojines.
- Investigación en grupos sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales seleccionados.
- Análisis de la sostenibilidad y eficiencia de los materiales elegidos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la elaboración de productos.
- Asignación de tareas y materiales para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del contenido de la sesión anterior.
- Presentación del proceso técnico de elaboración de cojines con puntadas a mano.
- Discusión sobre la importancia de estas técnicas en la comunidad.
Desarrollo:
- Demostración práctica de las puntadas básicas para la elaboración de cojines.
- Práctica guiada por parte del docente.
- Trabajo en grupos para practicar las puntadas y compartir conocimientos.
Cierre:
- Reflexión