Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de respeto a los derechos humanos de las personas vulnerables de la comunidad.

Enfoque transversal: Igualdad de género e Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Presentar una situación en la que se violen los derechos humanos de personas vulnerables de la comunidad.


• Planteamiento del problema: Falta de respeto a los derechos humanos de las personas vulnerables de la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Análisis de casos reales de violación de derechos humanos en la comunidad.


• Identificación de los derechos humanos vulnerados en cada caso.


• Reflexión sobre las consecuencias de la falta de respeto a los derechos humanos en las personas vulnerables.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y el análisis de casos.


• Debate sobre la importancia de l