Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Maria Laura Monzón Tapia
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Vamos a hablar sobre el proceso de la metamorfosis que tiene la mariposa y los cuidados que debemos tener en cuento a la naturaleza.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el problema planteado a los alumnos.
- Lectura de un cuento relacionado con la metamorfosis de la mariposa.
- Realizar preguntas a los alumnos sobre el cuento para promover la reflexión y el pensamiento crítico.
- Discusión en grupo sobre los cuidados que necesitan los seres vivos en la naturaleza.
Sesión 2:
- Observación de imágenes o videos sobre la metamorfosis de la mariposa.
- Explicación del proceso de la metamorfosis con ayuda de imágenes o dibujos.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar el proceso de la metamorfosis de cerca, como criar larvas de mariposa en el aula.
Sesión 3:
- Realización de una salida al exterior del aula, como un jardín o patio, para observar y explorar la naturaleza.
- Identificación de diferentes seres vivos y elementos de la naturaleza.
- Recolección de muestras (hojas, flores, insectos, etc.) para su posterior estudio en el aula.
Sesión 4:
- Exposición de las muestras recolectadas en la sesión anterior.
- Clasificación de las muestras según sus características.
- Discusión sobre los cuidados que necesitan los seres vivos y cómo podemos contribuir a su conservación.
Sesión 5:
- Realización de una actividad creativa en la que los alumnos puedan expresar lo apre