Introducción al tema

MARIA ROBLES
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Identificar el tema de la alimentación saludable y su importancia.

  • Conocer los alimentos saludables y sus beneficios para la salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 min)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables.

  • Lectura de un cuento corto relacionado con el tema de la alimentación saludable.



  1. Desarrollo (25 min)



  • Exposición del docente sobre los beneficios de consumir alimentos saludables.

  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos saludables (frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal) y sus beneficios.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los alimentos saludables y sus beneficios en las imágenes presentadas.



  1. Cierre (10 min)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas.


Sesión 2: Comparación de alimentos saludables y no saludables
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comparar los alimentos saludables con los alimentos no saludables.

  • Conocer los efectos negativos de consumir alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 min)



  • Repaso del tema de la alimentación saludable y los alimentos saludables mencionados en la sesión anterior.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan la información que investigaron sobre alimentos no saludables.



  1. Desarrollo (25 min)



  • Exposición del docente sobre los efectos negativos d