Comprensión y producción de textos informativos sobre el día de muertos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre el día de muertos.
Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre el día de muertos, preguntarles qué saben al respecto y qué les gustaría aprender.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema que deben atender: la celebración del día de muertos en la comunidad escolar.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de textos informativos: Proporcionar a los alumnos diferentes textos informativos sobre el origen, significado y tradiciones del día de muertos. Los textos pueden ser en forma de fichas, libros o páginas web.


• Actividad: Los alumnos, en parejas o pequeños grupos, seleccionarán un texto de su interés y lo leerán. Posteriormente, deberán resumir la información más relevante y compartirla con el resto de la clase.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión y conclusión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron con la actividad y cómo pueden relacionarlo con el problema planteado. Resaltar la importancia de la comprensión de textos informativos para ampliar conocimientos.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y conectarlo con el problema planteado.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y buscarán información adicional sobre el día de muertos en libros de la biblioteca escolar o en internet. Deberán seleccionar un subtema de interés