Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Teodulo Caballero- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la importancia de los anuncios publicitarios.
- Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los anuncios publicitarios en nuestra comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos conocen y analizar su efectividad.
- Discutir en grupos pequeños sobre cuál es la finalidad de los anuncios publicitarios y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.
Sesión 2: Interpretación de anuncios publicitarios.
- Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos y servicios ofrecidos en la comunidad.
- Analizar en grupo la disposición gráfica de los anuncios, identificar los adjetivos y frases adjetivas utilizados, así como las figuras retóricas presentes.
- Realizar ejercicios de interpretación de anuncios, donde los alumnos deben identificar el mensaje principal y la intención del anuncio.
Sesión 3: Producción de anuncios publicitarios.
- Presentar a los alumnos diferentes productos y servicios ofrecidos en la comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio para