Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: Problemas familiares y rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1

Inicio:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la literatura y su impacto en nuestras vidas.


• Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo vamos a abordar la problemática de los alumnos.


• Motivar a los alumnos a elegir un libro de su interés para leer durante el proyecto.

Desarrollo:

• Proporcionar una lista con diferentes géneros literarios y ejemplos de libros para que los alumnos elijan uno que les llame la atención.


• En grupos, investigar sobre el autor y la obra seleccionada (biografía, contexto histórico, etc.).


• Fomentar la lectura del libro elegido durante las siguientes sesiones.

Cierre:

• Compartir en grupo las primeras impresiones sobre los libros elegidos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura como herramienta para escapar de las problemáticas familiares y el rezago escolar.


• Asignar tiempos de lectura durante las siguientes sesiones.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar a los alumnos la importancia de la lectura y el proyecto comunitario.


• Realizar una dinámica de lectura en voz alta para promover la fluidez y comprensión lectora.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis literario del libro elegido.


• Fomentar la reflexión sobre el valor estético y las caracterís