Estudio de los números
María Victoria Reyes
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre los números y su sucesión numérica.
- Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes números. Los alumnos deberán organizar las tarjetas de manera ascendente y descendente.
- Reflexión y discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir cómo realizaron la actividad y qué patrones encontraron en la sucesión numérica.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos una lista de números y pedirles que, en parejas, identifiquen el número que sigue en la sucesión numérica.
- Trabajo en equipo: Los alumnos deberán discutir entre ellos y justificar sus respuestas.
- Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y las estrategias utilizadas para identificar el siguiente número.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una hoja con una sucesión numérica truncada y pedirles que completen los número faltantes.
- Trabajo individual: Los alumnos deberán completar los números faltantes utilizando la estrategia que consideren más adecuada.
- Revisión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y discutir las diferentes estrategias utilizadas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad de aplicación: Entreg