Factores que inciden en los procesos técnicos

Gloria Vega
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Mejorar la comprensión lectora y transmitir ideas claras mediante una exposición, además de contextualizar problemas y soluciones locales.


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y repaso de los objetivos de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema a resolver: Mejorar la comprensión lectora y transmitir ideas claras mediante una exposición.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Lectura de un texto relacionado con los factores que inciden en los procesos técnicos. Los alumnos deberán identificar y subrayar las ideas principales.

  • Actividad 2: Realización de una exposición oral sobre un proceso técnico de su elección, utilizando las ideas principales subrayadas en el texto leído. Los alumnos deberán transmitir ideas claras y contextualizar el problema y la solución local.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las ideas principales del tema y su relación con el problema planteado.

  • Planteamiento de la tarea de servicio: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 2:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Repaso de las actividades realizadas en la sesión anterior y de la tarea de servicio planteada.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y sus