Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes - Secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de la reinterpretación de manifestaciones artísticas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de observación de la participación y colaboración en el proyecto comunitario.
Instrumento de evaluación formativa 2: Cuestionario de reflexión sobre la comprensión de la reinterpretación de manifestaciones artísticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes y videos que representen distintas manifestaciones artísticas de culturas diferentes.


• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear una obra de arte que represente la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Organización de los grupos: Formar grupos heterogéneos y asignar roles a cada miembro del grupo.


• Investigación y reflexión: Los grupos investigarán sobre diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y reflexionarán sobre cómo reinterpretarlas y fusionarlas en su obra de arte.


• Planificación: Cada grupo diseñ