Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

ALMADELIA NAVARRETE
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos desconocen la noción de espacio ecúmene de los antiguos pueblos fenicios, egipcios cretenses y cartaginés.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los antiguos pueblos fenicios, egipcios cretenses y cartaginés.

  2. Actividad de escritura en la que los alumnos argumenten la importancia de la noción de espacio ecúmene en la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política de estos pueblos.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué es la noción de espacio ecúmene y cómo se aplicaba en los antiguos pueblos fenicios, egipcios cretenses y cartaginés?


Desarrollo:



  • Lectura guiada sobre los antiguos pueblos fenicios, egipcios cretenses y cartaginés.

  • Análisis de la importancia de la noción de espacio ecúmene en la integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política de estos pueblos.

  • Discusión en grupos pequeños para reflexionar sobre el problema plantea