Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Alexandra Gonzalez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema (10 minutos):
- Introducir el tema del respeto a la dignidad e integridad y su importancia.
- Explicar los conceptos de límites corporales y situaciones de riesgo.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su propio cuerpo y su derecho a ser respetados.
- Análisis de casos (20 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes casos ficticios relacionados con el acoso, abuso y violencia sexual en distintos contextos (casa, escuela, comunidad, internet y redes sociales).
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso para analizar.
- Cada grupo debe identificar las conductas de acoso o abuso sexual presentes en el caso y discutir posibles soluciones.
- Puesta en común (15 minutos):
- Cada grupo expone su caso y las soluciones propuestas.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre los comportamientos violentos y la importancia de denunciarlos.
- Destacar