Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de lograr que el alumno sea capaz de realizar un mandil para.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que podrían ser utilizados para hacer un mandil.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los diferentes materiales disponibles en la comunidad que podrían ser utilizados para hacer un mandil.


• Identificación de las características tecnológicas de cada material y su origen.


• Análisis de los procesos técnicos necesarios para transformar los materiales en un mandil.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.


• Recapitulación de los principales puntos aprendidos durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Presentación de ejemplos de mandiles realizados con diferentes materiales y procesos técnicos.

Desarrollo:

• Experimentación con diferentes materiales y procesos técnicos para la fabricación de un mandil.


• Registro de los resultados y análisis de las ventajas y desventajas de cada material y proceso utilizado.

Cierre:

• Discusión en grupos sobre las mejores opciones de materiales y procesos técnicos para la