Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán comprender la importancia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Fase de inicio:

• Realizar una breve dinámica de grupo para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los movimientos sociales y políticos en México.


• Presentar el problema a resolver: falta de identificación de los alumnos sobre los movimientos sociales y políticos en México.


• Explicar la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político relevante en México o América Latina.


• Cada grupo deberá investigar sobre el movimiento asignado, incluyendo su origen, objetivos, líderes y logros.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá realizar su presentación ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de preguntas y reflexión.


• Se realizará una síntesis de lo aprendido durante la sesión y se reforzará la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán identificar los movimientos sociales y políticos más relevantes en el mundo para la garantía de los derechos humanos.

Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulació