Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural

claudia sanchez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas formas en las que está presente la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad; por ejemplo, en los juegos, en los deportes, en las TIC’S, entre otras, y propone cómo transformarlas en nuevas formas de relación, que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar algunas formas en las que está presente la desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad; por ejemplo, en los juegos, en los deportes, en las TIC'S, entre otras, y proponer cómo transformarlas en nuevas formas de relación, que favorezcan la equidad, respeten y aprecien la diversidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1



  • Presentación del tema: La importancia de construir comunidades inclusivas y equitativas.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video o testimonio que muestre situaciones de desigualdad y violencia de género.

  • Discusión en grupo: ¿Qué situaciones de desigualdad y violencia de género identificaron en el video/testimonio?

  • Actividad grupal: Elaboración de un listado de situaciones de desigualdad en las relaciones de pares, en la escuela y la comunidad.


Sesión 2



  • Análisis de las causas y consecuencias de la desigualdad de género: Discusión en grupo sobre las raíces históricas, sociales y culturales de la desigualdad de género.

  • Actividad en parejas: Investigación y presentación de casos reales de desigualdad de género en diferentes ámbitos (juegos, deportes, TIC'S, etc.).

  • Reflexión en grupo: ¿Qué consecuencias tiene la desigualdad de género en la comunidad?


Sesión 3



  • Actividad creativa: Elaboración de un mural o collage que represente la diversidad y promueva la equidad de género.

  • Presentación de los murales o collages y discusión en grupo so