La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos no reconocen el espacio en el que viven.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad y su importancia.


• Formar equipos de trabajo y asignar un sector de la comunidad a cada uno.


• Solicitar a los alumnos que realicen una investigación sobre el sector asignado, recopilando información acerca de la historia, características, servicios, instituciones, etc.

Sesión 2:

• Revisar la información recopilada por los equipos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las características comunes y particulares de cada sector de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de cada sector para la comunidad en su conjunto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos pueden contribuir al desarrollo y bienestar de su comunidad.

Sesión 3:

• Realizar una visita a la comunidad, acompañados por un adulto responsable.


• Observar y recopilar información acerca de los aspectos estudiados en las sesiones anteriores.


• Realizar una entrevista a algún miembro de la comunidad para conocer su perspectiva y experiencias.

Sesión 4:

• Elaborar un