Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema.

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer los pueblos antiguos y su devenir.


• Presentar el problema: "Los niños no saben nada de la materia".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben o creen saber acerca del tema.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Sesión 2: Investigación en el aula.

• Los grupos de trabajo investigarán en el aula, utilizando dispositivos electrónicos o libros proporcionados por el docente.


• Cada grupo deberá buscar y seleccionar al menos dos mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Los alumnos deberán tomar notas y registrar las fuentes utilizadas.

Sesión 3: Análisis y comparación de los mitos fundacionales.

• Los grupos compartirán con el resto de la clase los mitos que encontraron y las fuentes que utilizaron.


• Realizar una puesta en común y analizar las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos.


• Reflexionar sobre la importancia de los mitos en la cultura de cada pueblo y su influencia en la sociedad actual.

Sesión 4: Creación de un producto final.

• Los grupos de trabajo deberán crear un producto final que muestre los mitos fundacionales de los d