Introducción al estudio de los números

Laura Isela Diaz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo de la sesión: Comprender y ordenar números naturales de más de nueve cifras.


Actividad 1 (15 minutos): Tradiciones día de muertos



  • Iniciar la sesión mostrando imágenes y explicando brevemente la tradición del día de muertos.

  • Realizar preguntas para promover el pensamiento crítico, como "¿por qué crees que es importante mantener estas tradiciones?" o "¿qué valores crees que se transmiten a través de esta celebración?".

  • Animar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y conocimientos sobre el tema.


Actividad 2 (30 minutos): El estudio de los números



  • Presentar a los alumnos números naturales de más de nueve cifras en diferentes contextos (por ejemplo, población mundial, distancia entre planetas, etc.).

  • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y ordenen los números de mayor a menor.

  • Incentivar a los alumnos a utilizar estrategias y herramientas de pensamiento crítico para justificar su ordenamiento (por ejemplo, considerando el valor posicional de cada cifra).

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 2: Lectura y escritura de números naturales


Objetivo de la sesión: Leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.


Actividad 1 (15 minutos): Tradiciones día de muertos



  • Retomar el tema de las tradiciones día de muertos y hacer una conexión con el estudio de los números.

  • Preguntar a los alumnos cómo creen que se relaciona el conocimiento de los números con esta tradición.

  • Fomentar el pensamiento crítico al hacer que los alumnos reflexionen sobre cómo se utilizan los números en la organización y planeación de las festividades.


Actividad 2 (30 min