Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su origen.

Fase de desarrollo:

• Explicar la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales.


• Mostrar ejemplos de materiales comunes y su proceso de transformación.


• Realizar una actividad en equipos donde los alumnos investiguen sobre el origen y transformación de un material asignado.


• Los equipos deberán preparar una presentación sobre su material y compartir su investigación con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las características tecnológicas de los materiales investigados.


• Comentar sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un ejemplo de material local que sea utilizado de manera eficiente y sustentable.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de conversación en grupos pequeños donde los alumnos compartan los ejemplos de materiales locales que encontraron.

Fase de desarrollo:

• Presentar los ejemplos de mate