Contextualización y sensibilización

NOEMI VEGA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Contextualización y sensibilización (15 minutos)



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Conversación sobre la importancia de comer alimentos saludables y beber agua potable.

  • Realización de una actividad grupal de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Explicación de la actividad de Aprendizaje servicio y su importancia.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable y el consumo de alimentos nutritivos.

  • Recopilación de la información en un cartel o presentación.


Sesión 3: Presentación y análisis de la información (45 minutos)



  • Presentación de los carteles o presentaciones por parte de cada grupo.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable.

  • Reflexión sobre los hábitos alimenticios de los alumnos y cómo pueden mejorarlos.


Sesión 4: Elaboración de materiales educativos (45 minutos)



  • Conversación sobre los diferentes materiales educativos que pueden crear para fomentar el consumo de alimentos saludables.

  • Asignación de roles y elaboración de los materiales educativos (folletos, carteles, videos, etc.).

  • Preparación de una pequeña presentación para compartir con el resto del colegio.


Sesión 5: Presentación de materiales y evaluación (45 minutos)



  • Presentación de los materiales educativos elaborados por cada grupo.

  • Evaluación formativa de los materiales presentados por parte de los demás alumnos.

  • Reflex