Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los estudiantes comprenden el papel de Roma como monarquía, república e imperio en la organización política y social. Además, se busca que los estudiantes comprendan el imperio bizantino.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes deberán responder preguntas cortas sobre los conceptos trabajados durante las sesiones.


2. Debate grupal: Los estudiantes participarán en una discusión grupal en la que deberán exponer y argumentar sus interpretaciones sobre la Cultura Romana y su organización política.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve introducción a la Cultura Romana y su importancia histórica.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre el sistema de trabajo esclavo en la Cultura Romana y su impacto en la sociedad.


• Análisis en grupos pequeños: Los estudiantes se organizarán en grupos para analizar y discutir los resultados de su investigación. Cada grupo deberá presentar al final de la sesión sus conclusiones y reflexiones sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre el sistema de trabajo esclavo en la Cultura Romana.


• Tarea: Lo