Introducción a los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por energía y cómo creen que se utiliza en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Mostrar ejemplos de procesos técnicos que requieren energía y cómo esta puede provenir de diferentes fuentes.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes fuentes de energía en objetos cotidianos (ejemplo: una bicicleta, una calculadora, una lámpara, etc.).


• Promover el debate sobre las implicaciones ambientales de las fuentes de energía utilizadas y la importancia de buscar alternativas sustentables.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes fuentes de energía sustentables y sus aplicaciones en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Tema: Fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.
Tiempo: 50 minutos

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de grupo donde los estudiantes compartan la información que encontraron sobre las fuentes de energía sustentables y sus aplicaciones en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes fuentes de energía sustentables, como la energía solar, eólica, hidroeléctrica, entre otras.


• Mostrar ejemplos concretos de procesos técnicos que utilizan estas fuentes de energía.


• Promover el análisis crít