Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la seguridad (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la actividad.
  
  
  • Realización de una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y empatía.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
  
  
  • Explicación de la importancia de la empatía y su relación con el desarrollo personal y colectivo.
  
  
  • Reflexión sobre el concepto de seguridad y cómo influye en nuestras vidas.
  
  
  • Planteamiento del problema de seguridad a abordar durante las siguientes sesiones.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación sobre la seguridad en la comunidad (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de los objetivos de la sesión.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Organización de los alumnos en grupos.
  
  
  • Investigación en línea y/o consulta de material sobre la seguridad en la comunidad.
  
  
  • Elaboración de una lista de situaciones y condiciones que afectan la seguridad.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de los resultados obtenidos.
  
  
  • Tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 3: Acciones para mejorar la seguridad (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Recordatorio de los objetivos de la