Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de apoyo de los padres a los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: falta de apoyo de los padres a los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la implicación de los padres en el aprendizaje de sus hijos.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un proceso conocido por los alumnos.


• Análisis del texto y discusión sobre sus características.


• Actividad individual: escribir una descripción de un proceso con el que tenga cierta familiaridad.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de los textos escritos por los alumnos.


• Intercambio de textos entre compañeros para realizar una revisión conjunta.


• Uso de pautas de corrección para identificar errores y mejorar la escritura.


• Actividad en parejas: escribir una descripción de un proceso diferente al de la sesión anterior.

Sesión 3:

• Presentación de los textos corregidos por los alumnos.


• Comentario sobre los avances realizados en la escritura de las descripciones de procesos.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar conocido por los alumnos.


• Discusión sobre las características de las descripciones de lugares.


• Actividad individual: escribir una descripción de un lugar con el que tenga cierta familiaridad.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los textos escritos por los alumnos.


• Intercambio de textos entre compañeros para realizar una revisión conj