Estilos de vida activos y saludables
Bbtamo Mmd
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Explicación de la importancia de llevar un estilo de vida activo para la salud.
- Discusión en grupo sobre las actividades físicas que los alumnos realizan dentro y fuera de la escuela.
- Reflexión sobre la relación entre las actividades físicas y el desarrollo de un estilo de vida activo.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán crear una lista de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela para desarrollar un estilo de vida activo.
Sesión 2: Investigación en comunidad (45 minutos)
- Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de una actividad física para investigar en la comunidad.
- Los alumnos deberán investigar cómo se practica dicha actividad en su comunidad, dónde se pueden realizar y cómo beneficia a la salud.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir los resultados de la investigación con la comunidad.
Sesión 3: Presentación de alternativas (45 minutos)
- Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán las alternativas de actividades físicas que encontraron en la comunidad.
- Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada actividad física presentada.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una actividad física de las presentadas y explicar cómo la practicarían en su vida diaria.
Sesión 4: Aplicación de actividades (45