Valoración de la megadiversidad mexicana

Daniel Bernabe
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Objetivo: Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Dificultades en el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y matemáticas, poco compromiso de los padres de familia, inasistencia.


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la megadiversidad en México y la diversidad cultural.

  • Presentación de diferentes representaciones de la biodiversidad en México (imágenes, videos, testimonios).

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y natural.

  • Actividad práctica: elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave trabajados.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.

  • Análisis de las distintas representaciones culturales de la biodiversidad en México y su efecto en la sociedad y el medio ambiente.

  • Debate grupal sobre las relaciones entre el ser humano y la naturaleza en diferentes culturas.

  • Actividad práctica: elaboración de un collage o dibujo que represente la relación entre el ser humano y la naturaleza desde la perspectiva de una cultura específica.


Sesión 3:



  • Presentación y discusión de los collages o dibujos elabora