Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
SAMANTHA VILLARREAL
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Objetivo (PDA): Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 min):
Introducción:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación sobre la importancia de cuidar el entorno natural y cómo esto contribuye a satisfacer nuestras necesidades básicas.
- Establecer la problemática principal: La basura y su impacto en el entorno.
Actividades:
- Presentación de la problemática: Basura.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el problema y sus posibles causas.
- Formación de equipos de trabajo.
- Planteamiento de una pregunta guía para investigar y buscar soluciones al problema: "¿Cómo podemos reducir la generación de basura en nuestra escuela y en nuestras casas?"
Tarea:
- Cada equipo deberá investigar sobre el tema y buscar posibles soluciones a la problemática planteada.
Sesión 2 (45 min):
Desarrollo:
- Revisión de la tarea realizada por los equipos.
- Realización de una lluvia de ideas con las posibles soluciones encontradas.
Actividades:
- Presentación de las soluciones encontradas por los equipos.
- Discusión y análisis de las diferentes propuestas.
- Selección de las acciones más viables y efectivas para reducir la generación de basura.
- Elaboración de un plan de acción para implementar las acciones seleccionadas.
Tarea:
- Los equipos deberán dividirse las tareas para llevar a cabo