Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: BAJA AUTOESTIMA

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para el bienestar personal y social.


• Realizar una dinámica de presentación y formar grupos de trabajo.


• Investigar y analizar diferentes situaciones donde se evidencie una baja autoestima.


• Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre posibles soluciones a la baja autoestima.


• Cada grupo debe elegir una situación para trabajar y proponer una acción de aprendizaje servicio relacionada con el tema.


• Cierre de la sesión con la presentación de las propuestas de acción por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase.


• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios (por ejemplo, un equipo de psicología, un equipo de educación física, etc.).


• Cada equipo deberá diseñar una actividad relacionada con su área que promueva el desarrollo de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse saludables para combatir la baja autoestima.


• Exposición y puesta en común de las actividades propuestas por cada equipo.


• Elección de una o varias actividades para llevar a cabo como acción de aprendizaje servicio.

Sesión 3:

• Realización de la actividad de aprendizaje servicio ele