Introducción al tema de la comunicación oral y las emociones

Alo Ivonne Rojas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación oral y las emociones (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo comunicarnos oralmente y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes lenguajes. ¿Alguien sabe qué significa la palabra comunicación?"



  • Actividad de reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y se les dará un objeto (un peluche, una hoja, etc.). Cada uno deberá expresar oralmente cómo se siente en ese momento utilizando el objeto como apoyo.




Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y gustos (15 minutos)



  • Dinámica de juego de roles: Se formarán parejas y se les asignará un escenario (un restaurante, una tienda, etc.). Los alumnos deberán comunicar oralmente sus necesidades y gustos al otro miembro de su pareja.



  • Plática grupal: Se discutirán las experiencias de los alumnos durante la dinámica y se reflexionará sobre la importancia de expresar claramente las necesidades y gustos para lograr una comunicación efectiva.




Sesión 3: Comunicación oral de emociones y vivencias (15 minutos)



  • Actividad de expresión emocional: Se les pedirá a los alumnos que dibujen una cara representando una emoción que hayan experimentado recientemente. Luego, se les pedirá que compartan con el grupo por qué se sienten así.



  • Juego de empatía: Los alumnos se pondrán en parejas nuevamente y se les asignará un personaje. Cada pareja deberá actuar una situación en la que ese personaje esté experimentando una emoción específica, y los demás deberán adivinar cuál es.




Sesión 4: Comunicación oral de saberes e ideas (15 minutos)



  • Actividad de presentación oral: Cada alumno deberá escoger un tema que le in