Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de apropiación e intervención artística en el espacio comunitario y su importancia para promover el bienestar social.


• Lectura: Leer textos relacionados con la tradición del Día de Muertos y la importancia de la comunidad en esta celebración.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían intervenir un espacio público de la comunidad utilizando distintos lenguajes artísticos.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación de los alumnos en la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de intervención artística en un espacio público de la comunidad relacionado con el Día de Muertos.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos de la tradición del Día de Muertos para que investiguen y recolecten información.


• Actividad: Cada grupo presentará su investigación de manera creativa utilizando los distintos lenguajes artísticos.


• Evaluación formativa: Evaluación del contenido y la creatividad de las presentaciones de los grupos.

Sesión 3:

• Planificación: Los alumnos planificarán la intervención artística en el espac