Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: No conocen ni celebran las festividades y tradiciones de su localidad.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las festividades y tradiciones de la localidad.

• Presentación del tema y explicación del objetivo a los alumnos.


• Conversación en grupo sobre las festividades y tradiciones que conocen y celebran.


• Investigación en línea sobre las festividades y tradiciones de la localidad.


• Registro de la información en un cuaderno de trabajo.


• Compartir en grupo las festividades y tradiciones encontradas.

Sesión 2: Visita a un lugar emblemático de la localidad.

• Organización de una visita a un lugar emblemático de la localidad relacionado con una festividad o tradición.


• Observación y registro de lo que se ve, se escucha y se siente en el lugar visitado.


• Conversación en grupo sobre las emociones y sentimientos que les produjo la visita.


• Elaboración de una lista de las emociones y sentimientos identificados.

Sesión 3: Creación artística basada en las emociones y sentimientos.

• Conversación en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos a través del arte.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con