"Arte para una Vida Saludable"

Polo Méndez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: "Arte para una Vida Saludable"


Nivel: Secundaria - 2º grado


Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atención al problema de desconocimiento sobre una vida saludable y malos hábitos alimenticios.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (10 minutos)
    a. Presentar imágenes y videos relacionados con la promoción de una vida saludable.
    b. Realizar preguntas a los alumnos para generar una discusión sobre la importancia de llevar una vida saludable.



  2. Exploración del arte como herramienta de difusión (15 minutos)
    a. Presentar ejemplos de mensajes sobre vida saludable creados por artistas famosos.
    b. Discutir cómo los elementos artísticos utilizados en esos mensajes pueden captar la atención y transmitir un mensaje claro.



  3. Investigación sobre vida saludable (15 minutos)
    a. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos de una vida saludable para investigar (alimentación, ejercicio, descanso, etc.).
    b. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen y recopilen información.



  4. Creación de mensajes artísticos (20 minutos)
    a. Cada grupo utilizará la información recopilada para crear mensajes que promuevan una vida saludable.
    b. Los mensajes pueden ser en forma de carteles, imágenes digitales, videos cortos, canciones, etc.




Sesión 2:



  1. Reflexión sobre los mensajes (15 minutos)
    a. Presentar los mensajes creados p