Comunicación y representación técnica

Blanca Idalia Cabello
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problemática: Violencia física y verbal


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y discusión sobre la importancia de la comunicación en los proyectos tecnológicos y su impacto en la sociedad.
Desarrollo: Los alumnos formarán grupos de trabajo y seleccionarán un proyecto tecnológico de su interés. Realizarán una lluvia de ideas sobre posibles medios de difusión para dar a conocer el proyecto.
Cierre: Cada grupo presentará su idea de difusión y se seleccionarán las mejores propuestas.


Sesión 2:
Inicio: Reflexión sobre la problemática de la violencia física y verbal y su impacto en la sociedad.
Desarrollo: Los alumnos investigarán sobre campañas de concientización contra la violencia física y verbal y analizarán cómo se utilizan los medios de comunicación para difundirlas.
Cierre: Los alumnos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover valores de respeto y convivencia pacífica.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de los conceptos de comunicación y representación técnica.
Desarrollo: Los grupos de trabajo elaborarán un plan de difusión para su proyecto tecnológico, considerando los diferentes medios de comunicación disponibles (redes sociales, página web, folletos, videos, etc.).
Cierre: Los grupos presentarán sus planes de difusión y recibirán retroalimentación por parte de sus compañeros.


Sesión 4:
Inicio: Introdu