Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Identificación de las vocales
Actividades:

1. Iniciar la sesión con un juego de reconocimiento de las vocales. Colocar diferentes imágenes que representen objetos cuyos nombres comiencen con cada vocal.


2. Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus gustos y preferencias de objetos que inician con cada vocal.


3. Realizar una actividad grupal de clasificación de objetos según su vocal inicial.


4. Integrar una actividad artística donde los alumnos pinten o dibujen objetos cuyos nombres inician con cada vocal.

Sesión 2:
Tema: Expresión de necesidades y emociones
Actividades:

1. Iniciar la sesión con un círculo de conversación donde cada alumno comparta una necesidad o emoción que haya experimentado recientemente.


2. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos expresen diferentes necesidades y emociones a través de gestos y movimientos.


3. Organizar parejas para que los alumnos practiquen la expresión oral de necesidades y emociones.


4. Realizar una actividad creativa donde los alumnos creen un mural o collage que represente diferentes necesidades y emociones.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de gustos e ideas
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de reflexión sobre la importancia de re