Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los números negativos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de aprendizaje:

1. Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


2. Comprender la extensión de los números a positivos y negativos, así como su orden en la recta numérica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (5 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar relacionado con el nulo interés en la actividad física y el cuidado del aspecto personal y emocional que afecta su bienestar integral.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no tener un bienestar integral en su desempeño escolar.

Exploración del tema (20 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la necesidad de usar números negativos.


• Plantear preguntas generadoras, como: ¿En qué situaciones pueden surgir números negativos? ¿Cómo podemos representar los números negativos en una recta numérica?

Investigación en grupos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de situaciones en las que se requiere el uso de números negativos.


• Proporcionar recursos como libros de matemáticas, internet u otros materiales didácticos.

Puesta en común y discusión (5 minutos):

• Cada grupo comparte sus hallazgos y ejemplos de situaciones que requieren números negativos.


• Fomentar el intercambio de ideas y la discusión sobre las situaciones planteadas.

Cierre (5 minutos):

• Resumir los conceptos principales abordados en la sesión.


• Plantear la