Comunicación y representación técnica

Blanca Idalia Cabello
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia física, verbal, ciberbullying


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Establecer la importancia de comunicar adecuadamente los proyectos y sus alcances.

  • Reflexionar sobre la violencia física, verbal y el ciberbullying como problemas presentes en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los diferentes medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir los proyectos (redes sociales, páginas web, exposiciones, etc.).

  • Realización de ejercicios prácticos de comunicación técnica utilizando herramientas como diagramas y esquemas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica en el ámbito laboral y personal.

  • Tarea: Investigar sobre proyectos tecnológicos exitosos que hayan sido difundidos eficientemente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada.

  • Presentación de casos de éxito en la difusión de proyectos tecnológicos.

  • Análisis de las estrategias utilizadas en dichas difusiones.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo para la creación de proyectos tecnológicos.

  • Discusión y selección de los temas a trabajar.

  • Planificación de las etapas del proyecto y definición de los roles de cada integrante del grupo.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importanci