Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Leticia Hernández- Inclusión
Plan de clase
Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Objetivo:
Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1 (45 minutos):
Título: La megadiversidad mexicana y su importancia para el patrimonio biocultural.
Actividad inicial (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.
- Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una breve discusión.
Presentación del problema (10 minutos):
- Presentar el problema: ¿Por qué la megadiversidad mexicana es patrimonio cultural?.
- Plantear preguntas guía para reflexionar sobre el tema: ¿Qué es la megadiversidad mexicana?, ¿Por qué es importante para el patrimonio biocultural?, ¿Cómo se relaciona con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población?.
Investigación en grupos (15 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Cada grupo investigará sobre la megadiversidad mexicana, recopilando información sobre sus características, importancia y relación con el patrimonio biocultural.
- Se proporcionarán recursos como libros, internet y material audiovisual.
Puesta en común (10 minutos):
- Cada grupo compartirá los resultados de su inves