Conociendo nuestros nombres y los nombres de nuestros compañeros

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestros nombres y los nombres de nuestros compañeros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de inclusión: Durante todas las sesiones, se fomentará la participación activa de todos los estudiantes, adaptando las actividades y materiales según las necesidades de cada alumno.

Sesión 1:
Tema: La importancia de los nombres
Actividades:

1. Conversación en grupo sobre por qué los nombres son importantes y cómo nos ayudan a identificar a las personas.


2. Presentación de un video o lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


3. Actividad práctica: Los estudiantes deben escribir sus nombres en una hoja de papel grande y decorarla a su gusto.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo sonidos en los nombres
Actividades:

1. Repaso de los nombres de los estudiantes utilizando tarjetas con sus nombres escritos.


2. Juego de adivinanzas: Los estudiantes escuchan un sonido y deben identificar a quién pertenece este sonido.


3. Actividad práctica: Los estudiantes deben buscar sonidos similares en sus nombres y en los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:
Tema: Reconociendo grafías en los nombres
Actividades:

1. Repaso de los nombres de los estudiantes utilizando tarjetas con sus nombres escritos.


2. Juego de memoria: Los estudiantes deben emparejar tarjetas con las grafías de sus nombres.


3. Actividad práctica: Los estudiantes deben buscar similitudes en las grafías de sus nombres y en los nombres de sus compañeros.

Sesión 4:
Tema: Creando vínculos con los nombres
Actividades:

1. Conversación sobre