Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo: Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Historia personal y familiar.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes compartirán anécdotas sobre su familia y su historia personal.


• Planteamiento del problema: A través de una pregunta guía, se presentará el problema de la desigualdad de género y cómo afecta a las familias.


• Organización de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en equipos y se les asignará una tarea de investigación sobre la diversidad de familias.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo presentará los resultados de su investigación sobre la diversidad de familias.


• Debate grupal: Se generará un debate en el que se analizarán las diferencias y similitudes entre las distintas estructuras familiares.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de familias y el respeto hacia ellas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad creativa en la que deberán dibujar o construir una representación de su propia familia, destacando la diversidad presente en ella.


• Presentación y explicación de las representaciones: Cada estudiante compartirá su representación y explicará la diversidad presente en su familia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Charla de un experto/a: Invitaremos a un/a experto/a en igualdad de género para que hable sobre la temá