Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Arely Magdiel Angulo
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Objetivo: Los alumnos analizarán y explicarán el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de conocimientos previos sobre el medio ambiente y la biodiversidad.

    • Planteamiento del problema de la pérdida de biodiversidad y sus consecuencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación audiovisual sobre la pérdida de biodiversidad a nivel mundial y en México.

    • Análisis de casos de problemas medioambientales en la comunidad (contaminación del agua, deforestación, etc.).

    • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

    • Reflexión sobre el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad y en la salud.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables


Objetivo: Los alumnos identificarán y propondrán acciones concretas para fortalecer estilos de vida sustentables y reducir la pérdida de biodiversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos de acciones sustentables a nivel individual y comunitario.

    • Trabajo en grupos para identificar y proponer acciones concretas para reducir la pérdida de biodiversidad en la comunidad.