Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de su interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión del tema y cómo van organizados los textos informativos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos.


• Explicación del proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a investigar sobre un tema de interés de la comunidad y producir un texto informativo relacionado con dicho tema.


• Asignación del tema de investigación: Cada alumno debe elegir un tema de interés relacionado con la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos buscarán información sobre su tema de investigación utilizando distintas fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Organización de la información: Los alumnos deberán organizar la información recopilada de manera lógica y clara.

Sesión 3:

• Producción del texto informativo: Los alumnos redactarán un texto informativo sobre su tema de investigación, siguiendo una estructura adecuada (introducción, desarrollo y conclusión).


• Revisión y corrección del texto: Los alumnos intercambiarán sus textos y se revisarán en parejas, realizando correcciones ortográficas y gramaticales.

Sesión 4:

• Presentación de los textos informativos: Cada alumno presentará su texto informativo ante el resto de la clase.


• Retroalimentación: Los alumnos realizarán pregun