Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Ismael Bermeo
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo (PDA):



  • Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.

  • Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.

  • Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Trabajar el problema de que los alumnos conozcan las membranas y los organelos de la célula, así como los tipos de células que tienen los seres vivos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los conceptos y funciones de la célula.

  2. Presentación oral sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las células y su estructura.


Desarrollo:



  • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de células vistas a través del microscopio y pedirles que las observen detalladamente.

  • Explicar las partes básicas del microscopio y cómo se utiliza para observar células.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen células vegetales y animales.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre las células observadas.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y div