Estudio de los números

Sofía Alicia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y el objetivo de la clase. Motivar su interés planteándoles el problema de la falta de vinculación de la educación con experiencias de la vida cotidiana.

  • Desarrollo:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números.

    2. Exponer a los alumnos a diferentes situaciones problemáticas donde deban utilizar números y resolverlas en grupos.

    3. Proporcionar materiales con números y pedir a los alumnos que los organicen de manera ascendente y descendente.



  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana y cómo podemos utilizarlos de manera crítica.


Sesión 2:



  • Inicio: Recordar el objetivo de la clase anterior y la importancia de los números en la vida cotidiana.

  • Desarrollo:

    1. Realizar una actividad de indagación guiada, donde los alumnos descubran la sucesión numérica hasta seis cifras de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

    2. Proporcionar ejemplos de sucesiones numéricas y pedir a los alumnos que las completen.

    3. Realizar ejercicios prácticos en grupos donde los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras.



  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo podemos utilizar la sucesión numéric