Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables

Daniel Bernabe
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables


Objetivo de la PDA: Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio.

  • Actividad: Ver un video o presentación sobre la biodiversidad en México y el mundo.

  • Discusión en grupo: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante valorarla y protegerla?

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones sustentables que pueden realizar para proteger la biodiversidad.

  • Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre una especie en peligro de extinción y su hábitat.


Sesión 2: Acciones para proteger la biodiversidad (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre la especie en peligro de extinción y su hábitat.

  • Discusión en grupo: ¿Qué acciones se pueden realizar para proteger la especie y su hábitat?

  • Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos y diseñarán una campaña de concientización sobre la importancia de proteger la biodiversidad.

  • Tarea: Cada grupo deberá planificar cómo llevar a cabo su campaña de concientización.


Sesión 3: Presentación de las campañas de concientización (45 minutos)



  • Actividad: Los grupos presentarán sus campañas de concientización ante el resto de la clase.

  • Discusión en grupo: ¿Qué acciones podemos realizar como clase para proteger la biodiversidad en nuestra localidad?

  • Actividad: Los alumnos registrarán en una lista las acciones que pueden realizar para proteger la biodiversidad y las colgarán en e