Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo General: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: El maestro mostrará imágenes de los órganos de los sentidos y preguntará a los alumnos si los reconocen y saben para qué sirven. Se les invitará a comentar situaciones en las que han puesto en riesgo sus órganos de los sentidos.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y tendrán la tarea de investigar en libros o internet sobre los órganos de los sentidos, sus funciones y acciones que los ponen en riesgo. Cada equipo deberá hacer una lista de lo que encontró y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Cierre de la sesión: Los equipos presentarán sus hallazgos y se generarán reflexiones y conclusiones sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán un dibujo representando diferentes accion