Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de grupo: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre diferentes problemas ambientales que afectan a su comunidad.


• Cada equipo presentará su problemática identificada y se generará una lluvia de ideas para buscar soluciones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Los alumnos, en sus equipos, analizarán las posibles soluciones a los problemas ambientales identificados.


• Cada equipo seleccionará una solución y la presentará al resto de la clase, argumentando por qué consideran que es la mejor opción.

Sesión 3:

• Reflexión colectiva sobre las soluciones presentadas en la sesión anterior.


• Se realizará una actividad de debate en la que los alumnos discutirán sobre los diferentes puntos de vista y argumentos presentados.


• Se buscará llegar a un consenso sobre las mejores opciones de solución.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de ética y su relación con el medio ambiente.


• Los alumnos, en equipos, analizarán diferentes situaciones relacionadas con el cuidado del medio ambient