Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y revisión de la bitácora del proyecto comunitario.


• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y su importancia para promover la interculturalidad.


• Actividad de motivación: Visualización de un video que muestre diferentes manifestaciones culturales y artísticas en inglés, como danzas, canciones y obras de teatro.


• Reflexión y debate sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas y lenguajes.


• Presentación del problema a atender: Y.


• Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en equipo sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Elaboración de guiones en inglés que aborden situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Práctica de la pronunciación y entonación en inglés para la dramatización de los guiones.


• Ensayo de las escenas y retroalimentación grupal.


• Preparación de la presentación final del proyecto comunitario.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las escenas dramatizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre el proceso de elaboración de los guiones y la importancia de la comunicación asertiva e intercultura