La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de ideas previas (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias sobre la comunidad.


• Establecer un diálogo sobre la importancia de la lengua materna en la comunidad y cómo su pérdida puede afectar la identidad cultural.

Sesión 2: Investigación sobre prácticas culturales y formas de organización en la comunidad (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes prácticas culturales y formas de organización presentes en la comunidad.


• Proporcionarles recursos y herramientas para realizar su investigación.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y destacar la importancia de estas prácticas y formas de organización en la socialización.

Sesión 3: Reflexión sobre acuerdos familiares, escolares y comunitarios (45 minutos)

• Realizar una dinámica en la que los alumnos reflexionen sobre los acuerdos familiares, escolares y comunitarios a los que están sujetos.


• Promover la discusión sobre la importancia de estos acuerdos en la convivencia y la organización de la comunidad.