Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y presentar el proyecto comunitario como una forma de promover la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben lo que significa autobiografía y cómo se relaciona con la narración de sucesos.


• Realizar una breve explicación sobre el concepto de autobiografía y su importancia en la narración de sucesos.


• Presentar el proyecto comunitario como una forma de promover la colaboración y la unión entre los alumnos, enfatizando en la importancia de trabajar juntos y superar rivalidades.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la comunidad (por ejemplo, la limpieza de un parque, la organización de una biblioteca, etc.).


• Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en la narración de sucesos autobiográficos relacionados con el proyecto comunitario asignado.

Sesión 2: Identificación de relaciones temporales de secuencia (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar la habilidad de identificar las relaciones temporales de secuencia en textos autobiográficos.

• Presentar a los alumnos diferentes textos autobiográficos y leerlos en voz alta.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre la secuencia de los eventos que ocurren en los textos, enfocándose en la relación temporal de los sucesos.


• Hacer hincapié en la importancia de identificar la secuencia temporal de los sucesos para una narración clara y comprensible.


• Pedir a los alumnos que elijan un suceso relacionado con el proyecto comunitario y lo narren en orden crono